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管理会计案例大赛“走进”校园

作者:何欣哲 来源:中国会计报 发?#38469;?#38388;:2018-12-21

  

  在“中国制造2025”顺利实施和全国信息网络建设扎实推进的过程?#26657;?#26032;时代制造强国和网络强国建设不断加强,为进一步深化供给侧结构性改革,推动企业高质量发展,需要充分发挥管理会计效能,助力企业降本增效。由工业和信息化部主办,首都经济贸易大学承办的管理会计案例校园精英赛正是在这一背景下筹划开展。

  近日,“工业和信息通信业管理会计案例校园精英赛·2018决赛”在京举办。本次大赛选取典?#25512;?#19994;案例,在首都经济贸易大学举办,“意在通过赛事,营造工作氛围,搭建产学研互动交流平台,推进高校管理会计理论研究和学科建设,实现理论与实践的良性互动,加强业财融合型复合人才培养。”工业和信息化部工业文化发展中心副主任朱永利说。

  管理会计成为企业和学校的“专业桥梁”

  首都经济贸易大学建校60多年来,已发展成各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学,而会计学院是?#26412;?#24066;属高校中唯一具有会计学博士授予权的单位。

  首都经济贸易大学会计学院院长顾奋玲表示,随着新?#38469;?#30340;不断涌现,数字经济下财务管理发生了一系列转变,尤其是传统会计转向管理会计,对管理会计的人才需求也进一步加剧。在校会计专业大学生必须适应这种变化,进一步提升自己的专业胜?#25991;?#21147;,本次大赛搭建了沟通桥梁,通过解读、分析、评估管理会计问题,促进各高校和企业间的互动交流和共同发展。

  会计是一门实践的学科,管理会计尤其如此。

  明算科技(?#26412;?#32929;份有限公司副总裁魏勤说:“同学们在课堂上学到的每一个理论,甚至每一个知识点,?#38469;?#20174;会计实践中总结出来的,并最终回到实践中去,成为管理决策的依据。而案例就正好是链接理论和实践的载体,即能够让高校学生超越象?#28010;?#30340;局限,透?#30001;?#19994;环境、理解商业思维,还能在步入职场前获得一次充分提升职业意识和商业知识的机会。更重要的是加强了未来管理者与企业间的联系与沟通。” 明算科?#23478;浴?#20805;分发挥管理会计对企业精细化管理实时监控作用”为出发点,为管理决策者提供业务、财务两条主线下的数据对比信息,践行业财一体化信息管理理念,帮助同学们进一步了解管理会计的深刻意义。

  6支队伍进决赛“一比高下”

  据悉,担任此次决赛评审的有明算科技副总裁魏勤、?#19979;?#23041;华振会计师事务所西安首席合伙人张晏生、?#26412;?#21270;工集团有限公司财务总监吕德明、?#26412;?#24066;轨道交通集团财务总监卢桂菊、中核产业基金副总经理?#20309;?#20840;、杭州电子科技大学教授王泽霞?#21462;?/p>

  “作为评委,我认真观看了每个参赛队伍所提交的材料,也确实发现了很多优秀的参赛作品”,魏勤说,无论是从专业?#21462;?#29702;论深?#21462;?#21019;新视角,还是团队的配合,以及作品的趣味性,都给我留下了深刻印象。

  本次比赛共?#27427;?#33258;首都经济贸易大学、南开大学、中南财经政法大学、?#26412;?#33322;空?#25945;?#22823;学,对外经济贸易大学、东北财经大学、南京审计大学等31所高校共计142组队伍参赛。经过评委前期认真评审筛查,最终南开大学三七五零队、首都经济贸易大学天线宝宝队、?#26412;?#33322;空?#25945;?#22823;学步履不停队、南京审计大学卿本佳人队、首都经济贸易大学超有文化队和?#26412;?#24037;商大学开拓者队6支队伍进入决赛。

  难能可贵的是,在6支决赛队伍?#26657;?#26377;刚刚进入会计专业学习的大二本科生,他们通过比赛,在对管理会计的学习探索中获得了宝贵的实践财富。

  首都经济贸易大学2017级会计一班张文琦说,“这次比赛对我们来说是一次很难得的经历,首?#30830;?#23500;了实践知识的学习,我们用了4周左右时间实现了从开始对管理会计几乎零基础到后来的基本了解。”她还说过去根本?#25381;?#24819;过从公司的年报中能获取如此多的信息,如今翻开报表就能?#19994;?#25152;需数据,在这个过程中真正理解了?#35009;?#21483;“学无止境”,?#35009;?#26159;管理会计的独特风采。

  比赛过程紧张激烈:赛出了风格

  根据赛程?#25165;牛?#20915;赛共分为案例展示、评委评议和案例质询3个部分。在案例展示和评委评议?#26041;冢?支参赛队伍根据抽签顺序分别对所选的案例进行了现场分析阐述,对评委老师提出的问题给出了认真严谨的回答,6支队伍充分运用了所学的专业知识,对企业案例提出自己独到见解与建议,赢得了评委们的一致好评。

  质询?#26041;?#21452;方选手问答激烈,不断提出对方案例分析中?#28304;?#22312;的疑点,现场观众们?#36130;?#27668;凝神地关注比赛。选手在质询过程中思维敏捷、提问犀利,回答睿智,表现出极强的专业素养。

  经过紧张激?#19994;?#35282;逐,最终来自?#26412;?#33322;空?#25945;?#22823;学的步履不停队取得决赛冠军,来自首都经济贸易大学的天线宝宝队获得亚军,来自南京审计大学的卿本佳人队、南开大学的三七五零队、?#26412;?#24037;商大学的开拓者队和首都经济贸易大学的超有文化队获得三等奖;超有文化队的张文琦、三七五零队的钱一波获得最佳风采选手奖,来自天线宝宝队的王伊凡、步履不停队的李一然获得最有价值选手奖;来自首都经济贸易大学的王伟老师、?#26412;?#33322;空?#25945;?#22823;学的邹艳老师获得最佳指导教师奖。此外,还评出了优秀奖和最佳组织奖。

  比赛结束后,?#26412;?#24066;财政局调?#24615;?#29579;连清指出推广管理会计目的就是要提升企业资源配置力、价值创造力和国际竞争力,赋能企业做强做大,更好地致力于制造强国、网络强国战略实施,为建设现代化经济体系、推动经济高质量发展作出新?#27605;住?/p>

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